Niveles de Comprensión Lectora

Nivel literal: es el nivel básico del que dependen los otros niveles. En él, la lectura se enfoca en las ideas que expresa el texto. La comprensión literal supone la identificación de información que aparece explícita en el texto; leer de forma literal permite determinar la idea principal del texto, identificar personajes o recordar detalles como fechas, entre otros. Para alcanzar este nivel es necesario comprender correctamente el significado de las palabras, las oraciones y los párrafos. Este nivel evalúa los mismos elementos que la competencia interpretativa.

Nivel inferencial: se fundamenta en el nivel literal y sirve de base para los otros niveles de comprensión. En este nivel se aprovecha la información que comunica el texto para obtener una nueva. Se profundiza más en el significado de la lectura, se interpretan los hechos, se establecen generalizaciones y se elaboran definiciones. Requiere que el lector examine las palabras del autor y que lea entre líneas para comprender lo que no está explícito en el texto. Este nivel evalúa los mismos elementos que la competencia argumentativa.

Nivel crítico: el lector es capaz de emitir juicios con relación al valor, calidad y validez de lo que lee. Para hacer juicios, el lector compara el contenido de lo que lee con criterios que se derivan de la experiencia personal y de lo que conoce del tema. «La lectura crítica tiene un carácter evacuativo en donde interviene la formación del lector, su criterio y conocimientos de lo leído» (Rimari, n.f, p. 5). Este nivel evalúa los mismos elementos que la competencia propositiva.

Nivel creativo: este requiere de los tres anteriores; el lector va más allá de la información que le transmite el texto y es capaz de generar nuevas ideas, incidentes o personajes. El producto de la lectura puede ser una nueva idea, una nueva historia, un final distinto o una representación gráfica de lo leído. 

El Texto

Un texto es la unidad máxima de comunicación y transmite un mensaje completo.

Existen diferentes tipos de textos, entre ellos encontramos los siguientes:

Textos literarios

Escritos en los que el autor denota emotividad como resultado de la realidad en la que vive, su creencia, de lo que percibe y siente. El escritor se expresa por medio de un lenguaje metafórico, rico en expresividad, son escritos subjetivos y cada lector interpreta la obra desde su punto de vista.

Existen 3 tipos de textos literarios

• Textos narrativos: Composiciones escritas en prosa que relatan sobre algún acontecimiento real o ficticio.
• Textos dramáticos: Ofrecen el panorama del conflicto entre dos personajes, en la obra se presenta como se desarrolla dicho conflicto y cual es el desenlace. Están escritos para ser representados por los personajes.
• Textos líricos: se manifiestan sentimientos y emociones.

Textos científicos

Desarrollan a profundidad temas acerca de la naturaleza, la sociedad, sus fenómenos y procesos, son el  resultado de las investigaciones.

• Textos científicos. Son escritos por especialistas, utilizan lenguaje técnico y están dirigidos a los especialistas o científicos.
• Textos tecnológicos. Se basan en los textos científicos y explican cómo se aplican en forma práctica los descubrimientos y estudios realizados por la ciencia.
• Textos didácticos.explican en forma gradual los conocimientos científicos, para que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico de los estudiantes.
• Textos de divulgación. Se tratan los temas científicos de forma accesible ligera y amena, están dirigidos para todo tipo de lectores.
• Textos de consulta. Presentan de forma ordenada y especializada los conocimientos del ser humano. (enciclopedias, diccionarios)

Textos informativos

Se distinguen por dar la información pública, oportuna y periódica de los hechos de interés grupal. Comunican acontecimientos o sucesos sin comentarlos.

Textos de comentario o valorativos 

Son aquellos que además de informar ofrecen la opinión de quien los escribe.

Estos son algunos tipos de texto, aunque existen muchos más de los cuales iré subiendo información más adelante.

Día del Libro y los derechos de Autor

Hoy 23 de Abril se celebra el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor.

"Cronología del Día del Libro
Prehistoria: La piedra y madera sirven como soporte de los "casi primeros libros". Biblos y liber se definen como, corteza interior de un árbol. Tatuajes en el cuerpo humano, servían también para expresarse, creando "semi libros" vivientes.
6000 a. C.: Símbolos de la escritura Jiahu, en China, sobre caparazones de tortuga. Actualmente no hay consenso sobre si era realmente una escritura.
4000 a. C. a 3001 a.C: El más antiguo soporte de papiro que ha llegado a nuestros días, aunque no tiene nada escrito, se descubrió en la tumba de Hemaka, de la Primera Dinastía de Egipto, de alrededor del 3035 a. C.
3000 a. C. a 2001 a.C: Tablillas de arcilla utilizadas en Mesopotamia en el año 3.000 antes de Cristo. Mediante el instrumento stilus, sumerios y asirios imprimían carácteres en forma de cuña (Escritura cuneiforme) en la arcilla antes de ser cocida.
2000 a. C a 1001 a.C: En China, los libros eran de láminas de bambú, hueso escamas, madera o seda. En la India, hojas de palma seca.
700 a.C a 601 a.C: En el siglo VII antes de Cristo, en Nínive fueron encontradas 22.000 tablillas, era la bibliotecade los reyes de Asiria que disponían de talleres de copistas y lugares idóneos para su conservación. Esto supone que había una organización en torno al libro, un estudio sobre su conservación, clasificación, etc.
600 a.C. a 501 a.C.: No se tienen muchas referencias acerca de los libros concernientes a la Grecia clásica. Algunos vasos del siglo v a. C. y del siglo vi a. C. representan unos volumina. No existía, sin duda, el comercio con el libro, pero existían algunos lugares dedicados a la venta de los mismos. Se referencian los concursos literarios de poetas griegos, tragedias griegas...
400 a.C. a 301 a.C: Progresivamente el pergamino fue sustituyendo al papiro.
173 a.C.: Los juegos florales o floralia (latín: Ludi Floreales) fueron instaurados en la antigua Roma, y se celebran del 28 de abril al 3 de mayo. Están dedicados a la diosa Flora. Su celebración es anual desde 173 a. C. Estos juegos, como otros juegos romanos, tenían un origen religioso. En la actualidad, los juegos florales se celebran en muchos lugares, son certámenes literarios promotores y difusores de una lengua, en los que se premian obras literarias en prosa y en verso.
100 a.C. a 1 a.C.: El comercio del libro fue extendiéndose progresivamente por todo el Imperio romano. El libro se difundió, por tanto, gracias a la extensión del Imperio que implicó la imposición de la lengua latina en la mayoría de los pueblos (España, África, etc.)
100 a 300: El códice sustituyó al volumen. El libro ya no era un rollo continuo, sino un conjunto de hojas cosidas en forma rectangular, cuyo formato se utiliza hoy en la actualidad. El papel, inventado en el siglo I, reemplaza progresivamente al pergamino para ediciones económicas, el pergamino se mantiene para ediciones de lujo.
1000 a 1100: Un herrero, Pi Cheng, inventó los caracteres móviles para la impresión de libros, pero los grabados no tenían mucha calidad.
1323: Juegos florales de Toulouse. El origen de los juegos florales en Cataluña y Valencia se encuentra en los que celebraba la Académie des Jeux floraux en Toulouse (Francia), instaurados en año 1323 por la Sobregaya Companhia de los Siete Trovadores y se celebraron hasta el año 1484.
1440: Johannes Gutenberg (c. 1398 – 3 de febrero de 1468) fue un orfebre alemán, inventor de la imprenta de tipos móviles moderna.
1449: Gutenberg publica el Misal de Constanza, primer libro tipográfico del mundo. Recientes publicaciones, en cambio, aseguran que este misal no pudo imprimirse antes de 1473 debido a la confección de su papel, y por tanto no debió ser obra de Gutenberg.
1452: Gutenberg da comienzo a la edición de la Biblia de 42 líneas (también conocida como Biblia de Gutenberg).
1501: A los libros impresos antes del 1 de enero de 1501 se les llama incunables.
1763: En Francia, el escritor y filósofo Denis Diderot escribía una Carta sobre el comercio de libros encargada por la Comunidad de Libreros de París. En este texto Diderot defiende los derechos de autor y la posibilidad de que los creadores vivan dignamente de su trabajo.
1859: Juegos florales de Barcelona. Premio de honor, que se otorgaba a la mejor poesía amorosa. 1879: Juegos florales de la Ciudad y Reino de Valencia. Muchos más concursos literarios se establecen en todo el mundo, mencionamos a los más significativos, los que pudieron influir en la creación de la celebración del Día Mundial del Libro y su propulsor Vicente Clavel.
A partir de 1.900, El Día del Libro dispone o referencia documentos y testimonios concretos. Para antes de Cristo y hasta el siglo xx, la Cronología es extraída de Wikipedia Historia del libro.
1900: En 1900 un grupo de empresarios relacionados con la literatura, interesados en la defensa de sus derechos adquiridos en materia de propiedad intelectual, constituyen el Centro de la Propiedad Intelectual de Barcelona.
1901: En 1901 se funda en Madrid la Asociación de la Librería de España.
1909: Juegos florales internacionales, el concurso literario en esperanto de más prestigio antes de la Segunda Guerra Mundial.
1916: En agosto de 1916, Vicente Clavel conoce en Barcelona al escritor uruguayo José Enrique Rodó, preámbulo en España y América de la edición e intercambio masivo de literatura hispanoamericana.
La traducción al español de libros en otras lenguas, realizada por Vicente Clavel (Traductor de varios idiomas), es un hecho casi más importante que la propia creación del Día del Libro, según profesionales del sector.
1918: Personas como Gustavo Gili, Mariano Viada, Rubió y Lluch, Miguel y Planas -- en contacto con la Casa de América, véase Federico Rahola y Rafael Vehils-- constituyen, en 1918, la Cámara del Libro de Barcelona. Poco después se constituye la Cámara del libro de Madrid.
1922: En 1922, por un decreto de José Sánchez Guerra, se declaran oficiales las Cámaras del libro de Barcelona y Madrid.
1923: En 1923 la "Memoria" de la Cámara del libro de Barcelona trae una primera noticia: Dedicar un día de cada año a celebrar la Fiesta del Libro. Una iniciativa de Vicente Clavel, vicepresidente primero de la Cámara del libro de Barcelona.
1925: El día 25 de Febrero de 1925, el editor y escritor Vicente Clavel, reitera la proposición en la Cámara del libro de Barcelona e inicia gestiones en Madrid.
1926: El día 6 de febrero de 1926, el rey Alfonso XIII de España, firmaba el Real Decreto del DÍA DEL LIBRO. Un decreto que incluye la celebración del Día del Libro, la instauración y ampliación de bibliotecas en toda España y la incitación a la lectura entre toda la población. Hoy sabemos, por declaraciones del propio Vicente Clavel, a un periodista, en 1967, que la redacción del decreto es obra suya.
1927, 1928, 1929: Alternando con las famosas celebraciones de la Exposición Internacional de Barcelona y con la Exposición Iberoamericana de Sevilla, el Día del Libro se celebra el 7 de Octubre.
1930: Este año, después de una polémica de si sería mejor seguir conmemorando la supuesta fecha del nacimiento de Cervantes (el 7 de octubre) o la de su muerte (el día 23 de abril, comprobada documentalmente),se acuerda celebrar el Día del Libro el 23 de Abril de cada año.
En Barcelona, la fiesta va tomando un cariz más popular y comercial-paradas de libros en la calle, de todo tipo: circulares de la Cámara Oficial del Libro a libreros y maestros, recordando los de celebrar la Diada, mientras que en Madrid privan los actos académicos los de mayor solemnidad .(...)
En el año 1930, la fiesta alcanza en Barcelona un éxito extraordinario al que contribuye la edición de diversas novedades literarias catalanas de una gran aceptación popular. Es por este tiempo que los editores deciden publicar las novedades coincidiendo con el Día del Libro y organizan actos de firmas de ejemplares por los autores.
1931: Cervantes y San Jorge: una rosa y un libro. Al día siguiente de aquel Día del Libro de 1931, un periodista barcelonés escribía: "Es de esperar que la próxima jornada se celebrará el 23 de abril coincidiendo con la de Sant Jordi, alcanzará aún mayor esplendor y será una verdadera fiesta del libro..." El periodista resulta un buen profeta, y desde el 1931, la fiesta del libro se convirtió auténticamente popular.
1932: En Madrid la fiesta tomaba un cariz diferente. Ya en 1932 según Josep M. Arnaud de Lasarte o 1933 según Fernando Cendán Pazos, se había intentado celebrar la "Feria del Libro de Madrid", de una duración de más días, hoy en día contamos en el mundo con múltiples ferias similares a la Feria del libro de Madrid, como pueden ser la Feria del Libro de Buenos Aires originada en 1975, o la Feria internacional del Libro de Guadalajara, creada en 1987.
1937: El estallido de la guerra civil española de 1936 dificulta seriamente la producción editorial: dificultades de papel, de materias primas, inseguridad general. El Día del Libro del año 1937 todavía se celebró con la aparición de algunas novedades literarias.
1938: Durante la guerra civil española el Departamento de Cultura de la Generalitat de Catalunya intentó dar una sensación de normalidad celebrando de una manera relevante el día del Libro que por excepción, fue el día 15 de junio.
1939: Un país deshecho intentaba celebrar el Día del Libro del 1939 en España.
1941: Las Cámaras Oficiales del Libro habían sido englobadas en 1941 en una nueva entidad: Instituto Nacional del Libro Español ", centralizado en Madrid, pero que en Barcelona mantuvo una activa y eficiente delegación dirigida por August Matons, con la colaboración de Santiago Aceitunas .
En 1924, en Argentina, el Decreto Nº 1038 del Gobierno Nacional declara como oficial la "Fiesta del Libro", aunque no es hasta 1941 que se asemeja al concepto de la festividad del Día del Libro. Originada en un concurso literario organizado por el Consejo Nacional de Mujeres e iniciado el 15 de junio de 1908. El 11 de junio de 1941, una resolución Ministerial propuso llamar a la conmemoración "Día del Libro" para la misma fecha, expresión que se mantiene actualmente.
1949: Ángela Ruiz Robles (1895-1975) patenta su "Enciclopedia Mecánica" en España, el 7 de diciembre de 1949. El predecesor del libro electrónico actual (E-Book).
1950: Desde 1950 la Fiesta del libro vuelve a ser popular. Los Gremios de Libreros y Editores, con la colaboración del INLE, editan carteles, sellos publicitarios, organizan exposiciones, sortean lotes de libros entre los compradores.
1962: Se celebró en Barcelona el XVI Congreso de la Unión Internacional de Editores, a cargo del INLE, el Día del Libro tuvo lugar el 12 de mayo.
1963: Manuel Fraga Iribarne, en el año 1963, inaugura el Día del libro con un pregón defendiendo la licitud del libro en catalán y la promoción de la lengua y la literatura catalana.
1967: Fallece Vicente Clavel, propulsor del Día del libro. En 1967, por iniciativa de un grupo de editores catalanes, el INLE editaba el primer catálogo de libros en catalán.
1971: Michael Hart lidera el proyecto Gutenberg que busca digitalizar libros y ofrecerlos gratis.
1992-1993: Francos Crugnola e Isabella Rigamonti planean y realizan, por su tesina de licenciatura a la Politécnica de Milán, el primer ebook (soporte electrónico por la sola lectura de textos) y lo llaman "INCIPIT".
1993: Zahur Klemath Zapata registra el primer programa de libros digitales, Digital Book, y se publica el primer libro digital.
1995: En 1995 el día del libro se convierte en una FIESTA MUNDIAL. El Día del Libro fue propuesto por laUnión Internacional de Editores (UTE), y presentada por el gobierno español a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). En 1995, se aprobó proclamar el 23 de abril de cada año el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor".
Proclamación del 23 de abril como "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor"1
La Conferencia General, Considerando que el libro ha sido, históricamente, el elemento más poderoso de difusión del conocimiento y el medio más eficaz para su conservación, Considerando, por consiguiente, que toda iniciativa que promueva su divulgación redundará oportunamente no sólo en el enriquecimiento cultural de cuantos tengan acceso a él, sino en el máximo desarrollo de las sensibilidades colectivas respecto de los acervos culturales mundiales y la inspiración de comportamientos de entendimiento, tolerancia y diálogo, Considerando que una de las maneras más eficaces para la promoción y difusión del libro -como lo demuestra la experiencia de varios países miembros de la UNESCO- es el establecimiento de un "día del libro", con la correspondiente organización de ferias y exposiciones, Observando que no se ha adoptado una medida similar a nivel mundial, Suscribe la idea y proclama "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor" el 23 de abril de cada año, fecha en que coincidieron, en 1616, los decesos de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.
1 .Actas de la Conferencia General 28.ª reunión París, 25 de octubre -16 de noviembre de 1995. Resolución aprobada, previo informe de la Comisión IV, en la 22ª sesión plenaria, el 15 de noviembre de 1995.
2010: El 10 de Abril de 2010 se crea la web del www.diadellibro.eu. Familia y amigos de Vicente Clavel colaboran aportando toda la información disponible sobre el Día del libro y Vicente Clavel.
Dado el éxito a nivel mundial de la Fiesta del libro, actualmente impulsada con fuerza por paises Americanos, junto a la aparición de las nuevas tecnologías que cambian el paradigma del mundo editorial y de la literatura, desde el www.diadellibro.eu se intenta transmitir la necesidad de mantener el mensaje inicial que pretendía Vicente Clavel, DIFUNDIR EL ACCESO UNIVERSAL A LA CULTURA A TRAVÉS DE LOS LIBROS.
2014: El 23 de Abril, es una fiesta literaria celebrada por millones de personas en el mundo en más de 100 países. El Día del libro se encuentra en cada persona, empresa e institución que realiza un acto, pequeño o grande. Colabore en su entorno y forme parte de la fiesta de la literatura más celebrada de la historia."

Estamos agradecidos por los libros, pues estos nos transforma de un millón de maneras. No hay nada como leer y olvidarnos de todo aquello que nos rodea; sonreír de la nada, ser parte de un mundo diferente, sentirse parte de los personajes y sobre todo conocer más de muchas cosas.

Comprensión Lectora

Actualmente la lectura está cayendo, parecer ser que a las personas ya no les interesa saber leer. Muchas veces las personas leen sólo por leer, pero no son conscientes de lo que están leyendo y mucho menos lo están entendiendo. 

Leer es algo fundamental, nos servirá a lo largo de nuestra vida para adquirir nuevos conocimientos, además es una herramienta necesaria para poder desenvolvernos efectivamente en la sociedad. Saber leer es darle sentido, significado y comprensión en el significado de un texto.  Leer puede ser creativo, estimulante, entretenido, constructivo, alentador, emocionante, transformador, pero, sobre todo es la entrada a la sociedad del conocimiento y el saber.

La comprensión lectora es una habilidad básica de la que se derivan una serie de capacidades contiguas como una facilidad para hablar, el gusto por la lectura y sobre todo un pensamiento crítico. Ser alguien que tenga comprensión lectora es desarrollar destrezas en la vida estudiantil, laboral y social de las personas.

En el siguiente Link podrán encontrar algunos ejercicios que le ayudarán a mejorar su comprensión.

http://luisamariaarias.wordpress.com/indice/lengua-espanola/lectura/comprension-lectora/

Será un placer leer sus comentarios sobre cómo les fue o cómo se sintieron.

Margarita Debayle y Steve Jobs

Al pensar en el poema "A Margarita Debayle" me surgen infinidad de pensamientos, podría hablar de la rima, el tono, el ritmo que Rubén Darío le da a este poema, enfocado en la fantasía, la narración, la inocencia y el amor.

Sin embargo, desde mi opinión muy personal, me enseña a luchar por mis sueños, a seguir adelante hasta lograr todo aquello que uno anhela. Fue uno de los primeros poemas que leí y que me llenó de inspiración, soy amante y fans del cielo y del brillo de las estrellas.

En el 2005, en la Universidad de Stanford, California, Steve Jobs (creador de Apple y Pixar Animation), dio un discurso que conmovió a infinidad de personas y, que aún sigue dando vueltas por todo internet. Donde contaba 3 historias personales que lo habían ayudado a ser mejor y como no se dio por vencido para lograr su sueño. 

En esta parte del blog, me gustaría hacer una comparación (diferencias y similitudes) entre Margarita Debayle y Steve Jobs, podrá nacer la duda "¿De qué forma se hará, si Margarita es un poema fantasioso y Steve Jobs fue una persona real?'", bueno, haremos el intento hehe

Primero quiero invitarte a que leas el poema "A Margarita Debayle", lo puedes encontrar en la primera publicación de este blog, y por supuesta a leer o ver el vídeo de el discurso de Steve Jobs (puedes encontrarlo en el siguiente link http://www.unica.edu.ve/descargables/stevejobs.pdf)

1. La primer parte del poema nos cuenta que el Rey (padre de Margarita) tenía cantidad de dinero, y todo lo que la princesita quisiera. Nada parecido a la historia Steve Jobs quien sus padres lucharon y ahorraron para mandarlo a una de las universidades más costosas del país.
2. Más adelante el poema nos dice que "Margarita vio una estrella y la quiso ir a coger, para hacerla un lindo prendedor", comparemola entonces con la "tipografía" que llamó la atención de Steve Jobs y que, en ese momento él no entendía como aplicarlo a su vida, sin embargo más adelante la utilizó en la creación de la Mac.
3. Sale Margarita a buscar su linda estrella, recorriendo caminos, mar y luna; lo malo era que ella iba sin permiso de su padre. Steve Jobs va a realizar aquello que ama, aquello que lo apasiona, él sabe que es lo que quiere y como lo quiere lograr, obviamente en su camino encuentra obstáculos. Como que lo despidan de su trabajo y que le hayan diagnosticado Cáncer.
4. El padre de Margarita se enoja con ella y le dice que regrese la estrella que lleva como prendedor, la princesa se entristece y no quiere devolver su estrella. Despiden a Jobs de la empresa que él había ayudado a crear, por meses él no sabe que hacer, se siente decepcionado, abatido, triste y desmotivado.
5. Aparece sonriendo el buen Jesús, diciendo que la estrella Él se la ofreció. Dándole entonces la oportunidad para que Margarita se quede con su estrella. Jobs se da cuenta que ser despedido fue lo mejor que pudo sucederle, empieza de nuevo y se da cuenta de la oportunidad que la vida le está dando de comenzar con su propia empresa, creando entonces Next (que luego lo compraría Aplle) y Pixar Animation. 
6. La princesa está feliz pues tiene su prendedor, el cual tiene un gran resplandor. Jobs está feliz pues logra hacer lo que él se propuso, y en el momento de dar su discurso, él dice que ya está bien del Cáncer que le habían diagnosticado.

Puede ser que a tu parecer no hayan tantas semejanzas o diferencias, me gustaría saberlas, me gustaría que leyeras el poema, pero me gustaría más que leyeras o vieras el Discurso de Steve Jobs, y puedas darte cuenta que lograr los sueños no es algo solamente fantasioso, puedes lograr todo aquello que te propongas, si no te das por vencido y superas los obstáculos que se te presenten.

Espero tus comentarios acerca de esta entrada.